为使同学们能更好地理解古代辞书中的疑难义训，掌握考释疑难义训的思路和方法，2024年4月26日，文学院仲联英才讲堂第四讲“古代辞书疑难义训的判别与考释”在文综楼1005#5333成功举办。本次讲座由www.优德88.cpm卓越人才特聘教授邓福禄老师主讲。文学院院长助理裘兆远副教授主持了这场讲座。
讲座伊始，邓福禄教授以《集韵·寒韵》中的语句为例，解释何为“疑难义训”，并举例介绍其训释方式。邓教授归纳了疑难义训的12种类型，其中较典型的有把文意训释当成词义训释。邓教授介绍文意训释是对词语的言语意义的解释，而词义训释则是解释词语的语言意义，二者有明显差异。他以自己对“府”字的考释为例进行辅助讲解，指出“府”原无“本”意，而是表“聚集”之义，以此进一步论证以上观点。关于“训释语误省”，他以“序为次序义”入手，纠正《玉篇·广部》将“序”作长幼义的错误。接着他又介绍“义训字形讹误”和“误解古训”，结合《大字典》对所据故训的误读，将“仸”字解释为“瘦弱”来举例说明“误解古训”。之后邓老师进一步介绍了因文字连用而生成的义训讹误，他以古代辞书为例，生动巧妙地向同学们展示了古代在疑难义训考释中的各种问题，并借此提出对疑难义训判别和考释的思路方法。
最后，邓福禄教授表达了他对同学们的殷切期望与祝愿，他希望同学们增加书籍的阅读量，建议大家多思考，多写作，以此推动自己学业的进步。至此，仲联英才讲堂第四讲圆满结束。
撰稿人：张悦晨
审稿人：裘兆远
