著作
《教育发展论》(福建教育出版社2004年第二版)
《教育分流论》(江苏教育出版社2005年版)
主编
《国别高等教育制度研究》(中国矿业大学出版社2004年版)
翻译
《教育政策学》(江苏教育出版社2005年版)
近期论文
1.高校社会参与:提升高校学生公民意识的一种基本路径与相关因素,教育研究,2017年2月
2.高校学生社团的学生评价与影响因素,教育研究,2015年12月
3.高校改革的制约因素与路径选择,教育研究,2013年12月
4.大学章程中大学宗旨的意义与构成,教育研究,2012年12月
5.组间平等:教育平等的历史沿革,教育研究,2010年5月
6.高校学生社团教育功能的优化路径,高等教育研究,2016年12月
7.“教师中心”与“学生中心”教学理念辨析——基于中小学教师的问卷调查,高等教育研究,2015年12月
8.文化资本与大学生英语学习高原现象的相关研究,高等教育研究,2012年6月
9.高等教育制度创新模式:美国的案例,高等教育研究,2009年12月
10.校园欺凌与学校归属感的相关效应:来自新教育实验的证据,课程·教材·教法,2017年5月
11.高校学生公民身份教育效果的环境影响因素,清华大学教育研究,2017年3月
12.教师对学校环境的感知与专业发展,教育学报,2017年1月
13.特殊家庭中学生社会适应性明显低于正常家庭——基于特殊家庭中学生社会适应性的调查研究,中国教育学刊,2015年9月
14.江苏高等教育现代化与OECD成员国比较,教育与经济,2012年8月
15.高等教育现代化的危机与消解,清华大学教育研究,2012年8月
16.寻求平衡:高等教育的去行政化,中国社会科学报,2011年7月25日
17.全日制教育硕士教育质量的学生评价及影响因素,研究生教育研究,2016年6月
18.新学位体制下德国中小学教师职前培养模式与特点,外国教育研究,2015年12月
19.试析洪堡高等教育自由原则——读洪堡《论国家的作用》,现代大学教育,2015年1月
20.关于地方本科院校转型发展的思考,中国高教研究,2014年10月
21.我国高等教育水平地区差异分析,复旦教育论坛,2012年4月
22.流动儿童社会适应能力研究,教育评论,2014年5月
23.医学专业学生尽职行为的影响因素,教育评论,2014年3月
24.进化心理学发展的教育意义,教育评论,2013年6月
25.教育学学科的改革路径,教育评论,2011年3月
26.教育学科的历史沿革,教育评论,2011年4月
27.教育平等:解释与悖论,阅江学刊,2011年4月