2016年9月25日晚7点，沙钢下午茶之“我爱阅读、共享智慧”主题活动在工科704举行。“我爱阅读、共享智慧”是沙钢钢铁学院加强学风建设的重要内容，旨在倡导人文阅读，提升工科大学生的人文素养，增强大学生的综合素质，朝着有内涵有灵魂的卓越人才目标不断前行。
2015级冶金工程班杨帆同学这次带来的是法国作家古斯塔夫·勒庞的作品《乌合之众:大众心理研究》，该书细致考察群体的一般性心理特征，探讨群体的道德观、情感、想象力、信念等诸多层面，指出个人进入群体之后容易丧失自我意识，在集体意志的压迫下成为盲目、冲动、狂热、轻信的"乌合之众"的一员。以非法私利为行为动机的群体通常是犯罪团体，而"为信仰而战"的暴民团体会表现出崇高的献身精神。影响群体观念和信仰的因素有种族、传统、制度等，此外，极具感染性的语言、理想国的召唤、领袖人物的煽动等也对群体行为产生积极或者消极的作用。
2015级冶金工程班孙镜涵同学选择了著名日本作家东野圭吾的小说《嫌疑犯X的献身》。孙镜涵同学深入浅出的讲解、娓娓道来的情节，给我们留下来深刻的印象，跌宕起伏的故事也让大家对小说充满了好奇与期待。孙同学指出小说本身的复杂性，体现了作者在逻辑推理和思维方式上的独特性，对于我们增强推理能力、发散思维具有一定的启迪意义。
2015级冶金工程班廖桂祥同学选择的是一本大家耳熟能详的寓言故事《谁动了我的奶酪》，人生犹如"迷宫"，每个人都在其中寻找各自的"奶酪"--稳定的工作、身心的健康、和谐的人际关系、甜蜜美满的爱情，或是令人充满想象的财富……两个小老鼠机智的把问题简单化，从而达到了事半功倍的效果，而两个小矮人付出了更多的艰辛，收获的却是极少的。这对我们人生的启示不言而喻。故事带给我们的启示就是这一刻安逸，下一刻悔恨；这一刻行动，下一步改变。
在自由交流环节，大家针对三位同学的分享以及近期的阅读书目，展开人文对话。孔川老师在总结中指出，知识可以更新，技术可以代替，唯一不可复制的就是人本身，就是人的内涵、气质和修养。通过人文阅读，与经典对话，与名著同行，可以进一步增强我们的批判能力、反思能力、辩论能力、对话能力，使我们成长为有内涵、有灵魂的卓越工程人才。诚然，大学重要的是理论知识的学习，但这并不意味着我们就要放弃人文阅读的乐趣，真正的知识在书籍中，在生活中，他们有待我们去发现，去探索，大学时读书的天堂，而阅读就是天堂生存最好的方式。