12月15日下午，我校2022年新教师始业培训第六次课程暨科职干部培训在Welink线上平台顺利举办，教育部“重大人才计划”特聘专家、校学术委员会主任王尧教授就《人文关怀与学者使命》开展专题讲座，超500余位新教工和科职干部线上“云参与”。讲座由党委教师工作部部长、人力资源处副处长林萍主持。

王尧教授围绕为什么需要、如何体现、怎样做三个方面，对人文关怀与学者使命展开了广泛而深刻的阐述。他从马克斯·韦伯的工具理性与价值理性谈起，指出世界秩序、科学技术、知识传播等方面的变化都对青年教师与管理人员的人文素养提出了新的要求，青年教师与管理人员要立足百年未有之大变局，用价值理性引导人文关怀，坚持信仰情怀与学术研究的统一。

他针对如何以人文的方法和价值判断来看待世界、思考问题，提出了以下四个方法。一要加强对中国历史、民族文化的了解，建立起青年一代与历史、文化之间的联系，使他们真正了解中国、读懂中国，提高归属感、认同感；二要有人类命运共同体意识，既要站在中国看世界，也要站在世界看中国，学会与时代对话，加强与世界沟通，正确把握中国与世界的关系；三要认识现代大学的三大功能，文化传承离不开人文表达，教育、科研、社会服务都是文化传承的方式，每位教师都应从自身专业出发推动学生课程体系的建设，将人文关怀引入通识教育、第二课堂等实践中，彰显苏大特色、苏大文化；四要塑造健全的人格，认识自我、关怀他人，提升人文素养。

王尧教授呼吁青年教师要学习西南联大精神，严格要求自己，要把情怀、信仰、胸怀、人格，同学术研究、教育教学相结合；要以学术为志业，献身学术，成为某个领域里有贡献的人；同时要处理好短期研究与长期发展的关系，带领学生一同恪守学术道德，遵守学术规范，杜绝学术不端。他强调，青年高校教师作为高校教师队伍的生力军，既承载着接续奋斗、载梦前行的使命，也肩负着开源活水、立德树人的担当。青年教师要增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，不断提高道德修养、提升人格品质，在与学生的良好互动中用自己的人文精神，积极正面影响学生的价值观、道德观。他号召全体苏大人不断提高人文素养和使命觉悟，强化自身主体性，怀抱宏大的志向，付诸切实的行动，为www.优德88.cpm 推进第二轮“双一流”建设贡献自己的力量。