调查研究是谋事之基、成事之道，而如何做好调研工作及如何撰写调研报告都是这项工作的核心环节。为了进一步丰富和提升我校组织人事秘书和校部机关科级干部调研工作相关知识和能力，11月26日，校党委组织部和机关党工委特邀苏州市政府研究室调研处处长朱微名来我校做辅导报告。党委组织部副部长、机关党工委书记周玉玲主持报告会。
朱微名从调查研究的概念、过程、意义，并结合自身在工作中的案例深入浅出地与大家分享了调研报告的写作方法和技巧。他认为调研能够启迪示范、揭示问题、推进工作、服务领导。作为领导，调研是科学决策、正确指导工作、有效实施管理的基础性工作；作为秘书，调研是发挥参谋、助手作用的重要内容。
他将调研报告根据内容性质分成反映基本情况、总结典型经验、反映新生事物、揭露问题、研究探讨性等五种调研报告类型。在每个类型中，他都分享了他撰写报告的过程，如在总结典型经验的调研报告中，他以《苏州工业园区人力资源市场化配置及管理研究》调研报告撰写过程为例，分析了报告的结构和内容写法。前言采用概述主要成绩、发展变化、提示基本经验的写法。主体部分需要充分展开，不仅要写具体做法，而且要写切身体会；不仅要写感性认识，而且要上升到理性认识。经验和启示这两方面相辅相成、缺一不可，没有具体做法，体会就是空的；不上升到理性认识，感性认识就难以具有广泛的指导意义和推广价值。结尾可以归纳全文、强调主旨，或者指出不足、展望未来。在行文的语气上，经验调研报告格式与经验总结不同——经验总结用第一人称，行文语气必须谦虚；调研报告用第三人称，可以热情赞扬，以促进推广。他还强调，调研报告的目的是探讨解决问题，宜采取平和、商榷的语气，切忌冷嘲热讽。
朱处长的专题辅导报告内容丰富、体系完整，既有他多年来对调研工作的理性思考，也有许多具体实务性分析，使所有聆听报告的组织人事秘书、校部机关科级干部都感觉收获很多，大家表示一定将将所听所得与自己工作结合，进一步提高自己的调查研究能力。