2016级通信工程专业人才培养方案
www.优德88.cpm 通信工程专业是较早设立的工科专业之一,2001年获校首批特色专业建设点、2005年江苏省首批特色专业,2012年被确定为江苏省“十二五”重点专业类建设核心专业,同年入选江苏省卓越工程师计划。本专业依托信息与通信工程一级硕士点、电子与通信工程专业硕士点、信号与信息处理博士点以及信息与通信工程一级学科博士后流动站,教育部计算机与信息技术实验教学示范中心、江苏省电工电子实验教学示范中心。
本专业将培养有创新能力的通信应用系统开发、设计人才作为首要任务,以学校有特色的无线通信、光通信以及网络通信学科为支撑,充分利用驻地产业聚集优势,加强校企联合培养,学以致用,近3年来,本专业的学生高考第一志愿符合率、就业率一直位于全校前列,成为我校有一定影响力的品牌专业之一,也成为省内有一定特色的重点专业。
本专业培养适应现代科学技术及地方社会经济发展需要,具有扎实的数理、工程基础知识,具有通信理论、通信技术、通信系统和通信网络等方面专业知识和基本技能,具有解决复杂问题能力、创新意识及团队精神,能在通信设备与系统软件、硬件设计开发、测试维护,通信网络建设、管理与优化,以及射频(RF)工程、电磁兼容(EMC)等领域从事应用开发和技术管理的工程技术人才。具体为:
1.具备社会责任感,恪守伦理准则,遵守职业道德;
2.具备创新实践意识、团队合作精神和组织管理能力;
3.具备终身学习能力,能持续适应不断变化的自然和社会环境;
4.具备解决电子通信领域复杂工程问题的能力,能应对多变的技术挑战;
5.具备工程素养和国际视野,能服务地方经济产业转型升级。
(一)政治思想和德育方面
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
(二)体育方面
具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
(三)智育方面
本专业学生主要学习通信技术基础、通信电路与系统、信号与信息处理、信息网络等知识,熟练掌握通信系统和通信网络方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备在通信工程及相关领域从事应用开发和技术管理的基本能力。
毕业要求:
(1)工程知识:具有一定的工程知识,能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决通信领域的复杂工程问题。
1.掌握通信工程专业理论和知识体系所需的数理知识,能用于专业知识的学习;
2.掌握计算机软硬件基础知识,具备就工程问题进行软硬件分析与设计的基本能力;
3.掌握电子、通信及工程基础知识,能用于分析工程问题中的结构、电路、电磁场及信号问题;
4.理解系统的概念及其在通信领域的体现,能将专业知识用于描述和分析通信复杂工程问题的解决方案。
(2)问题分析:具有分析问题的能力,能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析通信领域的复杂工程问题,以获得有效的结论。
1.能运用数理和工程知识识别和判断通信领域复杂工程问题中的关键环节和参数;
2.能通过文献研究表达复杂工程问题;
3.能运用基本原理分析复杂工程问题,以获得有效结论。
(3)设计/开发解决方案:能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素,针对通信领域的复杂工程问题设计解决方案,开发满足特定需求的通信模块与系统,并能够在设计环节中体现创新意识。
1.能利用专业知识,根据给定的设计指标,设计本专业领域的单元或过程;
2.能适当考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境因素,根据设计目标进行需求分析,设计解决方案;;
3.能综合利用专业知识,对设计方案进行优选和优化,体现创新意识。
(4)研究:能够基于科学原理并采用科学方法对通信领域的复杂工程问题进行实验研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
1.能对通信领域的相关部件或环节进行研究和实验验证;
2.能基于专业理论,针对通信模块和系统,选择研究路线,设计可行的实验方案;
3.能根据实验方案构建实验系统,进行实验;
4.能对实验结果进行分析和解释,并通过信息综合得到合理有效的结论。
(5)使用现代工具:能够针对通信领域的复杂工程问题,使用信息技术工具,选择并合理使用相关的软硬件设计与仿真平台,具备选择和使用现代电子仪器设备的能力,并理解其局限性。
1.能合理使用现代信息技术工具;
2.能就复杂工程问题,选择并合理使用软硬件设计与仿真平台;
3.具备选择和使用现代电子仪器设备的能力,并理解局限性
(6)工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和通信新产品、新技术的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响,并理解应承担的责任。
1.具有工程实习和社会实践的经历;
2.了解通信相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规;
3.理解新产品、新技术的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响及应承担的责任。
(7)环境和可持续发展:能够理解和评价通信工程专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
1.理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义;
2.了解环境保护的相关法律法规,了解通信产品对人类和环境的影响。
(8)职业规范:具有人文社科素养和社会责任感,理解并遵守职业道德和职业规范。
1.尊重生命,关爱他人,主张正义、诚信守则,具有人文知识、思辨能力、处事能力和科学精神;
2.理解社会主义核心价值观,了解国情,维护国家利益,具有推动民族复兴和社会进步的责任感;
3.了解工程师的职业性质和责任,在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范,具有法律意识。
(9)个人和团队:具有团队协作精神,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
1.能主动与其他学科的成员合作开展工作;
2.能胜任团队成员的角色与责任,组织团队成员开展工作,完成团队分配的工作。
(10)沟通:能够就通信领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
1.能够针对本专业的工程问题通过书面或口头方式表达自己的观点;
2.能够就本专业的相关话题跟业界同行及社会公众进行沟通交流;
3.具备国际视野和外语应用能力。
(11)项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
1.理解工程实践活动中涉及的经济与管理因素;
2.掌握工程实践活动中基本的项目管理和经济决策方法,并能在多学科环境下应用。
(12)终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,具有自我完善能力及可持续发展的潜力。
1.能认识不断探索和学习的必要性,具有自主学习和终身学习的意识,了解拓展知识和能力的途径;
2.能针对个人或职业发展的需求,具有自我完善能力及可持续发展的潜力。
四、学位课程
高等数学(一)(上),普通物理(二)(上),电路分析,模拟电路,数字系统与逻辑设计,信号与系统,数字信号处理,通信原理,电子线路实验,计算机通信与网络(含实验)。
五、主要实践环节
电子技术基础实践,课程设计,金工实习,程序设计与软件工程实践,通信系统设计与实践,毕业实习,毕业设计(论文)
六、学分要求和学位授予
课程类别 |
课程性质 |
普通型 |
卓越工程师型 |
||
学分 |
学分 |
||||
通识教育课程 |
通识选修课程 |
10 |
10 |
||
新生研讨课程 |
≤4 |
≤4 |
|||
公共基础课程 |
66 |
66 |
|||
大类基础课程 |
大类基础课程 |
28.5 |
28.5 |
||
专业教学课程(含实践环节) |
专业必修课程 |
42.5 |
46.5 |
||
专业选修课程 |
11 |
7 |
|||
开放选修课程 |
公共选修课程 |
2 |
2 |
||
跨专业选修课程 |
|||||
总学分 |
160 |
160 |
本专业学制4年;允许学习年限为3~8年。在允许学习年限内,学生必须修满本专业指导性教学计划规定的学分,方可申请毕业,达到学位授予要求者,经申请可授予工学学士学位。
七、进入毕业设计(论文)环节学分要求
本专业学生需获得不低于120 学分,方可进入毕业设计(论文)环节。
八、课程设置
(一)通识教育课程
(1)通识选修课程、新生研讨课程 要求学分:10,在通识选修课程、新生研讨课程中选择修读。(“新生研讨课程”不超过4学分)
(2)公共基础课程要求学分:66
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
教学时数 |
周学时 |
开课学期 |
建议修读学期 |
是否学位课程 |
备注 |
||||
共计 |
讲授 |
实验 |
实践 |
上机 |
||||||||
00021034 |
形势与政策 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
1 |
网络进阶视频教学,第一学年全程开设。 |
||||
00041001 |
大学英语(一) |
4.00 |
72 |
72 |
4.0-0.0 |
秋 |
1 |
基础目标 |
||||
00041005 |
英语高级视听 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
1 |
提高目标 |
||||
00041007 |
翻译与英语写作 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
1 |
提高目标 |
||||
00061001 |
公共体育(一) |
1.00 |
36 |
36 |
0.0-2.0 |
秋 |
1 |
|||||
00071004 |
线性代数 |
3.00 |
54 |
54 |
3.0-0.0 |
秋 |
1 |
|||||
00071012 |
高等数学(一)上 |
5.00 |
90 |
90 |
5.0-0.0 |
秋 |
1 |
是 |
||||
00270007 |
计算机信息技术Ⅰ |
3.00 |
72 |
36 |
36 |
2.0-2.0 |
秋 |
1 |
一般要求 |
|||
00270008 |
计算机信息技术Ⅱ |
3.00 |
72 |
36 |
36 |
2.0-2.0 |
秋 |
1 |
较高要求 |
|||
00351003 |
军事技能 |
1.00 |
+2 |
+2 |
秋 |
1 |
新生入学后前两周 |
|||||
00361005 |
职业生涯规划指导(上) |
0.50 |
18 |
9 |
9 |
0.5-0.5 |
秋 |
1 |
||||
00041006 |
英语报刊选读 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
春 |
2 |
提高目标 |
||||
00041028 |
大学英语(二) |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
春 |
2 |
基础目标 |
||||
00061002 |
公共体育(二) |
1.00 |
36 |
36 |
0.0-2.0 |
春 |
2 |
|||||
00071005 |
概率统计 |
3.00 |
54 |
54 |
3.0-0.0 |
春 |
2 |
|||||
00071013 |
高等数学(一)下 |
5.00 |
90 |
90 |
5.0-0.0 |
春 |
2 |
|||||
00081002 |
普通物理(二)(上) |
4.00 |
72 |
72 |
4.0-0.0 |
春 |
2 |
是 |
||||
00081010 |
普通物理实验 |
1.00 |
54 |
54 |
0.0-3.0 |
春 |
2 |
|||||
00271003 |
C语言程序设计 |
4.00 |
108 |
54 |
54 |
3.0-3.0 |
春 |
2 |
||||
00021013 |
思想道德修养与法律基础 |
3.00 |
54 |
36 |
18 |
2.0-1.0 |
秋 |
3 |
||||
00041003 |
大学英语(三) |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
3 |
基础目标 |
||||
00041008 |
英语高级口语 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
3 |
提高目标(二选一) |
||||
00041009 |
英语影视欣赏 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
3 |
提高目标(二选一) |
||||
00061007 |
公共体育(三) |
1.00 |
36 |
36 |
0.0-2.0 |
秋 |
3 |
|||||
00081003 |
普通物理(二)(下) |
4.00 |
72 |
72 |
4.0-0.0 |
秋 |
3 |
|||||
00351001 |
军事理论 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
3 |
|||||
00021015 |
中国近现代史纲要 |
2.00 |
36 |
18 |
18 |
1.0-1.0 |
春 |
4 |
||||
00021021 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践(上) |
1.00 |
+2 |
春 |
4 |
第二学年暑期 |
||||||
00041004 |
大学英语(四) |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
春 |
4 |
基础目标 |
||||
00041010 |
中国地方文化英语导读 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
春 |
4 |
提高目标(二选一) |
||||
00041011 |
跨文化交际 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
春 |
4 |
提高目标(二选一) |
||||
00061008 |
公共体育(四) |
1.00 |
36 |
36 |
0.0-2.0 |
春 |
4 |
学生需通过“国家学生体质健康标准”测试 |
||||
00021014 |
马克思主义基本原理 |
3.00 |
54 |
36 |
18 |
2.0-1.0 |
秋 |
5 |
||||
00021022 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践(下) |
1.00 |
+2 |
春 |
6 |
第三学年暑期 |
||||||
00021030 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
4.00 |
72 |
36 |
36 |
2.0-2.0 |
春 |
6 |
||||
00061011 |
健康标准测试(一) |
0.00 |
0.0-0.0 |
春 |
6 |
|||||||
00361006 |
职业生涯规划指导(下) |
0.50 |
18 |
9 |
9 |
0.5-0.5 |
春 |
6 |
||||
00061012 |
健康标准测试(二) |
0.00 |
0.0-0.0 |
春 |
8 |
(二)大类基础课程 要求学分:28.5
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
教学时数 |
周学时 |
开课学期 |
建议修读学期 |
是否学位课程 |
备注 |
||||
共计 |
讲授 |
实验 |
实践 |
上机 |
||||||||
TELE1201 |
工程制图 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
1 |
|||||
ELIE2007 |
电子信息技术导论 |
1.00 |
18 |
18 |
1.0-0.0 |
春 |
2 |
|||||
TELE1003 |
电路分析 |
3.50 |
63 |
63 |
3.5-0.0 |
春 |
2 |
是 |
||||
TELE1202 |
电子技术基础实践 |
2.00 |
54 |
12 |
42 |
0.5-2.5 |
春 |
2 |
||||
TELE1002 |
工程数学(复变) |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
3 |
|||||
TELE1004 |
模拟电路 |
3.50 |
63 |
63 |
3.5-0.0 |
秋 |
3 |
是 |
||||
TELE1005 |
数字系统与逻辑设计 |
3.50 |
72 |
54 |
18 |
3.0-1.0 |
秋 |
3 |
是 |
|||
TELE1006 |
信号与系统 |
3.00 |
63 |
63 |
3.5-0.0 |
春 |
4 |
是 |
||||
TELE1108 |
信号与电路基础实验 |
2.00 |
63 |
9 |
54 |
0.5-3.0 |
春 |
4 |
||||
TELE1007 |
电磁场与电磁波 |
3.00 |
54 |
54 |
3.0-0.0 |
秋 |
5 |
|||||
TELE1203 |
工程伦理学概论 |
1.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
5 |
|||||
TELE1204 |
工程管理与经济决策 |
1.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
春 |
6 |
|||||
TELE1205 |
工程与环境引论 |
1.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
7 |
(三)专业教学课程(含实践教学环节)
(1)专业必修课程要求学分:普通型42.5;卓越工程师型46.5
课程代码 |
课程名称 |
学 分 |
教学时数 |
周学时 |
开课学期 |
建议修读学期 |
专业 方向 |
是否学位课程 |
备注 |
||||
共计 |
讲授 |
实验 |
实践 |
上机 |
|||||||||
ELIE2010 |
通信电子线路 |
3.00 |
54 |
54 |
3.0-0.0 |
春 |
4 |
无方向 |
|||||
TELE2201 |
微处理器与微计算机系统 |
3.00 |
63 |
45 |
18 |
2.5-1.0 |
春 |
4 |
无方向 |
||||
TELE2106 |
电子线路实验 |
2.00 |
63 |
9 |
54 |
0.5-3.0 |
秋 |
5 |
无方向 |
是 |
|||
TELE2112 |
计算机通信与网络(含实验) |
3.00 |
54 |
48 |
6 |
2.5-0.5 |
秋 |
5 |
无方向 |
是 |
|||
TELE2138 |
数字信号处理 |
3.00 |
54 |
48 |
6 |
2.5-0.5 |
秋 |
5 |
无方向 |
是 |
|||
TELE2202 |
课程设计 |
1.00 |
36 |
36 |
0.0-2.0 |
秋 |
5 |
无方向 |
|||||
TELE1013 |
金工实习 |
2.00 |
+2 |
春 |
6 |
无方向 |
|||||||
TELE2104 |
通信原理 |
4.00 |
72 |
63 |
9 |
3.5-0.5 |
春 |
6 |
无方向 |
是 |
|||
TELE2108 |
微波技术与天线(含实验) |
3.50 |
72 |
54 |
18 |
3.0-1.0 |
春 |
6 |
无方向 |
||||
TELE2136 |
程序设计与软件工程实践 |
3.00 |
54 |
54 |
3.0-0.0 |
春 |
6 |
无方向 |
|||||
TELE2137 |
通信系统设计与实践 |
3.00 |
90 |
18 |
72 |
1.0-4.0 |
秋 |
7 |
无方向 |
||||
TELE2203 |
项目设计 |
3.00 |
+8 |
秋 |
7 |
卓越工程师型 |
|||||||
TELE3202 |
信息与通信产业导论 |
1.00 |
18 |
18 |
1.0-0.0 |
秋 |
7 |
卓越工程师型 |
|||||
TELE2134 |
毕业实习 |
2.00 |
+2 |
春 |
8 |
无方向 |
|||||||
TELE2206 |
毕业设计(论文) |
10.00 |
+14 |
春 |
8 |
无方向 |
(2)专业选修课程要求学分:普通型11;卓越工程师型要求学分:7
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
教学时数 |
周学时 |
开课 学期 |
建议修读学期 |
是否学位课程 |
备注 |
||||
共计 |
讲授 |
实验 |
实践 |
上机 |
||||||||
TELE3006 |
MATLAB的工程应用 |
1.50 |
36 |
18 |
18 |
1.0-1.0 |
秋 |
1 |
||||
TELE3001 |
Java程序设计 |
2.00 |
45 |
30 |
15 |
1.5-1.0 |
秋 |
3 |
||||
ELST3001 |
Verilog HDL硬件描述语言 |
3.00 |
72 |
36 |
36 |
2.0-2.0 |
春 |
4 |
||||
TELE2120 |
VHDL语言与应用 |
2.50 |
54 |
36 |
18 |
2.0-1.0 |
春 |
4 |
||||
TELE3210 |
电子线路CAD |
2.00 |
54 |
18 |
36 |
1.0-2.0 |
春 |
4 |
||||
MICR2008 |
VLSI设计基础 |
3.50 |
72 |
54 |
18 |
3.0-1.0 |
秋 |
5 |
||||
SNTE2001 |
传感及微传感基础 |
2.50 |
54 |
36 |
18 |
2.0-1.0 |
秋 |
5 |
||||
TELE3045 |
高频电路设计技术 |
2.50 |
63 |
27 |
36 |
1.5-2.0 |
秋 |
5 |
||||
ELIE2008 |
多媒体处理技术(含实验) |
3.50 |
72 |
54 |
18 |
3.0-1.0 |
春 |
6 |
||||
MICR3025 |
模拟集成电路课程设计 |
2.00 |
54 |
18 |
36 |
1.0-2.0 |
春 |
6 |
||||
TELE2004 |
自动控制原理 |
3.00 |
54 |
45 |
9 |
2.5-0.5 |
春 |
6 |
||||
TELE2131 |
嵌入式系统设计 |
2.50 |
54 |
27 |
27 |
1.5-1.5 |
春 |
6 |
选修模块一,二选一 |
|||
TELE3014 |
DSP技术 |
2.50 |
48 |
30 |
18 |
2.0-1.0 |
春 |
6 |
||||
TELE3046 |
射频与微波电路设计技术 |
3.00 |
72 |
36 |
36 |
2.0-2.0 |
春 |
6 |
||||
ELIE2006 |
电子系统设计(含实验) |
2.00 |
54 |
18 |
36 |
1.0-2.0 |
秋 |
7 |
||||
MICR3003 |
基于FPGA的系统设计 |
3.00 |
54 |
54 |
3.0-0.0 |
秋 |
7 |
|||||
TELE2113 |
数字通信系统 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
7 |
选修模块二,五选二 |
||||
TELE3010 |
电子测量技术 |
3.00 |
54 |
45 |
9 |
2.5-0.5 |
秋 |
7 |
||||
TELE3018 |
信息论与编码技术 |
3.00 |
54 |
54 |
3.0-0.0 |
秋 |
7 |
|||||
TELE3019 |
无线通信 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
7 |
选修模块二,五选二 |
||||
TELE3023 |
电磁干扰与电磁兼容 |
1.00 |
18 |
18 |
1.0-0.0 |
秋 |
7 |
|||||
TELE3102 |
现代通信技术 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
7 |
选修模块二,五选二 |
||||
TELE3211 |
光通信技术 |
2.00 |
54 |
45 |
9 |
2.5-0.5 |
秋 |
7 |
选修模块二,五选二 |
|||
TELE3212 |
无线传感网技术(含实验) |
2.00 |
54 |
36 |
18 |
2.0-1.0 |
秋 |
7 |
选修模块二,五选二 |
(四)开放选修课程公共选修课程要求学分:2
学校“公共选修课程”模块中选修。
注:人才培养方案是学校实现人才培养目标和基本要求的总体设计和实施方案,学生必须修读完成本专业培养方案规定的课程及全部教学、实践环节,若在培养方案执行过程中确因专业发展需求进行的微调,学校将在教务管理系统及学生园地中及时更新。