2019级电子信息类(电子信息工程专业)人才培养方案
一、专业类介绍
本专业培养掌握现代电子技术理论、电子设备与信息系统原理与设计方法,具有较强的计算机、外语和工程技术应用能力,面向电子技术、信息系统、智能控制、计算机与网络等领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有解决复杂问题能力和创新能力及团队合作精神的行业高级人才。电子信息工程专业学生毕业后可从事电子仪器设备和信息系统的设计、开发、应用以及技术管理等工作。培养目标具体表现在以下5个方面:
(1)具备社会责任感,恪守伦理准则,遵守职业道德;
(2)具备创新能力、团队合作精神和组织管理能力;
(3)具备终身学习能力,能持续适应不断变化的自然和社会环境;
(4)具备解决电子信息领域复杂工程问题的能力,能应对前沿技术快速发展和多变的技术挑战;
(5)具备职业素养和国际视野,能服务地方经济产业转型升级。
二、培养目标
电子信息工程:本专业培养掌握现代电子技术理论、电子设备与信息系统原理与设计方法,具有较强的计算机、外语和工程技术应用能力,面向电子技术、智能控制、计算机与网络技术等领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有解决复杂问题能力和创新能力及团队合作精神的行业高级人才。电子信息工程专业学生毕业后可从事电子仪器设备和信息系统的设计、开发、应用以及技术管理等工作。具体表现在:
1.具备社会责任感,恪守伦理准则,遵守职业道德;
2.具备创新能力、团队合作精神和组织管理能力;
3.具备终身学习能力,能持续适应不断变化的自然和社会环境;
4.具备解决电子信息领域复杂工程问题的能力,能应对前沿技术快速发展和多变的技术挑战;
5.具备职业素养和国际视野,能服务地方经济产业转型升级。
(1)政治思想和德育方面
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的基本原理;愿为中国特色社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族复兴而奋斗的志向和责任感;努力践行社会主义核心价值观,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质。
(2)体育方面
具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
(3)智育方面
电子信息工程:
本专业学生主要学习电子信息技术基础、电路与系统、信号与信息处理、信息网络等知识,熟练掌握信息系统和电子仪器设备、通信技术方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到电子信息工程实践的基本训练,具备在电子信息工程及相关领域从事应用开发和技术管理的基本能力。
毕业要求:
1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电子信息领域的复杂工程问题。
2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析电子信息领域的复杂工程问题,以获得有效的结论。
3.设计/开发解决方案:能够设计针对电子信息领域的复杂工程问题的解决方案,设计/开发满足特定需求的系统或单元(部件),并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境因素。
4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对电子信息领域的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具:能够针对电子信息领域的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
6.工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对电子信息领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范:具有人文社科素养和社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守职业道德和职业规范,履行责任。
9.个人和团队:具有团队协作精神,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10.沟通:能够就电子信息领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的潜力。
四、专业核心课程和学位课程
电子信息工程:
1.专业核心课程
微处理器与微计算机系统、信号与系统、电子线路实验、数字信号处理、数字系统与逻辑设计、模拟电路、电路分析、电子系统设计(含实验)、嵌入式系统设计、传感及微传感基础。
2.学位课程
高等数学(一)(上),普通物理(二)(上),电路分析,模拟电路,数字系统与逻辑设计,信号与系统,数字信号处理,传感及微传感基础,微处理器与微计算机系统,电子线路实验。
五、主要实践环节
电子信息工程:电子工艺实训,微机应用课程设计,金工实习,电子系统设计(含实验),毕业实习,毕业设计(论文)。
六、学分要求和学位授予
电子信息工程:
课程类别 |
课程性质 |
学分 |
||
通识教育课程 |
通识选修课程 |
10 |
||
新生研讨课程 |
≤4 |
|||
公共基础课程 |
66 |
|||
大类基础课程 |
大类基础课程 |
28.5 |
||
专业教学课程 |
专业必修课程 |
41 |
||
专业选修课程 |
10.5 |
|||
开放选修课程 |
公共选修课程 |
≤2 |
4 |
|
跨专业选修课程 |
||||
总学分 |
160 |
|||
本专业学制4年;允许学习年限为3~6年。在允许学习年限内,学生必须修满本专业指导性教学计划规定的学分,方可申请毕业,达到学位授予要求者,经申请可授予工学学士学位。
七、大类专业、专业方向分流机制
电子信息类专业实施“1+3”培养模式,第一学年不分专业,按照统一的教学计划进行培养,第二学期根据学生本人的专业意愿、学院的教学资源、社会需求进行专业分流,第三学期进入分流后的专业学习。
八、进入毕业设计(论文)环节学分要求
学生须获得不低于120学分,方可进入毕业设计(论文)环节。
九、课程设置
(一)通识教育课程
(1)通识选修课程、新生研讨课程要求学分:10,在通识选修课程、新生研讨课程中选择修读。(“新生研讨课程”不超过4学分)
(2)公共基础课程要求学分66
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
教学时数 |
周学时 |
开课学期 |
建议修读学期 |
备注 |
||||
共计 |
讲授 |
实验 |
实践 |
上机 |
|||||||
00021035 |
形势与政策(一) |
0.00 |
8 |
8 |
0.5-0.0 |
秋 |
1 |
《形势与政策》课程总计2学分 |
|||
00041001 |
大学英语(一) |
4.00 |
72 |
72 |
4.0-0.0 |
秋 |
1 |
基础目标 |
|||
00041005 |
英语高级视听 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
1 |
提高目标 |
|||
00041007 |
翻译与英语写作 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
1 |
提高目标 |
|||
00061001 |
公共体育(一) |
1.00 |
36 |
36 |
0.0-2.0 |
秋 |
1 |
||||
00071004 |
线性代数 |
3.00 |
54 |
54 |
3.0-0.0 |
秋 |
1 |
||||
00071012 |
高等数学(一)上 |
5.00 |
90 |
90 |
5.0-0.0 |
秋 |
1 |
||||
00272004 |
计算机信息技术(计算思维) |
3.00 |
72 |
36 |
36 |
2.0-2.0 |
秋 |
1 |
此课程为程序设计类课程的先修课程 |
||
00351003 |
军事技能 |
1.00 |
+2 |
+2 |
秋 |
1 |
新生入学后前两周 |
||||
00361005 |
职业生涯规划指导(上) |
0.50 |
18 |
9 |
9 |
0.5-0.5 |
秋 |
1 |
|||
00021036 |
形势与政策(二) |
0.00 |
8 |
8 |
0.5-0.0 |
春 |
2 |
《形势与政策》课程总计2学分 |
|||
00021048 |
思想政治理论课实践(上) |
1.00 |
+2 |
+2 |
春 |
2 |
|||||
00041006 |
英语报刊选读 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
春 |
2 |
提高目标 |
|||
00041028 |
大学英语(二) |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
春 |
2 |
基础目标 |
|||
00061002 |
公共体育(二) |
1.00 |
36 |
36 |
0.0-2.0 |
春 |
2 |
||||
00071005 |
概率统计 |
3.00 |
54 |
54 |
3.0-0.0 |
春 |
2 |
||||
00071013 |
高等数学(一)下 |
5.00 |
90 |
90 |
5.0-0.0 |
春 |
2 |
||||
00081002 |
普通物理(二)(上) |
4.00 |
72 |
72 |
4.0-0.0 |
春 |
2 |
||||
00081010 |
普通物理实验 |
1.00 |
54 |
54 |
0.0-3.0 |
春 |
2 |
||||
00272005 |
程序设计及应用(C语言) |
4.00 |
108 |
54 |
54 |
3.0-3.0 |
春 |
2 |
程序设计及应用类课程,二选一 |
||
00272006 |
程序设计及应用(Python) |
4.00 |
108 |
54 |
54 |
3.0-3.0 |
春 |
2 |
程序设计及应用类课程,二选一 |
||
00021013 |
思想道德修养与法律基础 |
3.00 |
54 |
36 |
18 |
2.0-1.0 |
秋 |
3 |
|||
00021037 |
形势与政策(三) |
0.00 |
8 |
8 |
0.5-0.0 |
秋 |
3 |
《形势与政策》课程总计2学分 |
|||
00041003 |
大学英语(三) |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
3 |
基础目标 |
|||
00041008 |
英语高级口语 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
3 |
提高目标(二选一) |
|||
00041009 |
英语影视欣赏 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
3 |
提高目标(二选一) |
|||
00061007 |
公共体育(三) |
1.00 |
36 |
36 |
0.0-2.0 |
秋 |
3 |
||||
00081003 |
普通物理(二)(下) |
4.00 |
72 |
72 |
4.0-0.0 |
秋 |
3 |
||||
00351001 |
军事理论 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
3 |
||||
00021038 |
形势与政策(四) |
0.00 |
8 |
8 |
0.5-0.0 |
春 |
4 |
《形势与政策》课程总计2学分 |
|||
00021046 |
中国近现代史纲要 |
3.00 |
54 |
36 |
18 |
2.0-1.0 |
春 |
4 |
|||
00021049 |
思想政治理论课实践(下) |
1.00 |
+2 |
+2 |
春 |
4 |
|||||
00041004 |
大学英语(四) |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
春 |
4 |
基础目标 |
|||
00041010 |
中国地方文化英语导读 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
春 |
4 |
提高目标(二选一) |
|||
00041011 |
跨文化交际 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
春 |
4 |
提高目标(二选一) |
|||
00061008 |
公共体育(四) |
1.00 |
36 |
36 |
0.0-2.0 |
春 |
4 |
学生需通过“国家学生体质健康标准”测试 |
|||
00021014 |
马克思主义基本原理 |
3.00 |
54 |
36 |
18 |
2.0-1.0 |
秋 |
5 |
|||
00021039 |
形势与政策(五) |
0.00 |
8 |
8 |
0.5-0.0 |
秋 |
5 |
《形势与政策》课程总计2学分 |
|||
00021040 |
形势与政策(六) |
0.00 |
8 |
8 |
0.5-0.0 |
春 |
6 |
《形势与政策》课程总计2学分 |
|||
00021047 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
3.00 |
54 |
54 |
3.0-0.0 |
春 |
6 |
||||
00061011 |
健康标准测试(一) |
0.00 |
0.0-0.0 |
春 |
6 |
||||||
00361006 |
职业生涯规划指导(下) |
0.50 |
18 |
9 |
9 |
0.5-0.5 |
春 |
6 |
|||
00021041 |
形势与政策(七) |
0.00 |
8 |
8 |
0.5-0.0 |
秋 |
7 |
《形势与政策》课程总计2学分 |
|||
00021042 |
形势与政策(八) |
0.00 |
8 |
8 |
0.5-0.0 |
春 |
8 |
《形势与政策》课程总计2学分 |
|||
00061012 |
健康标准测试(二) |
0.00 |
0.0-0.0 |
春 |
8 |
(二)大类基础课程要求学分:28.5
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
教学时数 |
周学时 |
开课学期 |
建议修读学期 |
备注 |
||||
共计 |
讲授 |
实验 |
实践 |
上机 |
|||||||
TELE1201 |
工程制图 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
1 |
||||
ELIE2007 |
电子信息技术导论 |
1.00 |
18 |
18 |
1.0-0.0 |
春 |
2 |
||||
TELE1003 |
电路分析 |
3.50 |
63 |
63 |
3.5-0.0 |
春 |
2 |
||||
TELE3302 |
电子工艺实训 |
2.00 |
54 |
12 |
42 |
0.5-2.5 |
春 |
2 |
|||
TELE1002 |
工程数学(复变) |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
3 |
||||
TELE1004 |
模拟电路 |
3.50 |
63 |
63 |
3.5-0.0 |
秋 |
3 |
||||
TELE1005 |
数字系统与逻辑设计 |
3.50 |
72 |
54 |
18 |
3.0-1.0 |
秋 |
3 |
|||
TELE1006 |
信号与系统 |
3.00 |
63 |
63 |
3.5-0.0 |
春 |
4 |
||||
TELE1108 |
信号与电路基础实验 |
2.00 |
63 |
9 |
54 |
0.5-3.0 |
春 |
4 |
|||
TELE1007 |
电磁场与电磁波 |
3.00 |
54 |
54 |
3.0-0.0 |
秋 |
5 |
||||
TELE1203 |
工程伦理学概论 |
1.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
5 |
||||
TELE1204 |
工程管理与经济决策 |
1.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
春 |
6 |
||||
TELE1205 |
工程与环境引论 |
1.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
7 |
(三)专业教学课程(含实践教学环节)
电子信息工程:
(1)专业必修课程要求学分:41
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
教学时数 |
周学时 |
开课学期 |
建议修读学期 |
备注 |
||||
共计 |
讲授 |
实验 |
实践 |
上机 |
|||||||
ELIE2010 |
通信电子线路 |
3.00 |
54 |
54 |
3.0-0.0 |
春 |
4 |
||||
TELE2201 |
微处理器与微计算机系统 |
3.00 |
63 |
45 |
18 |
2.5-1.0 |
春 |
4 |
|||
TELE3210 |
电子线路CAD |
2.00 |
54 |
18 |
36 |
1.0-2.0 |
春 |
4 |
|||
SNTE2001 |
传感及微传感基础 |
2.50 |
54 |
36 |
18 |
2.0-1.0 |
秋 |
5 |
|||
TELE2106 |
电子线路实验 |
2.00 |
63 |
9 |
54 |
0.5-3.0 |
秋 |
5 |
|||
TELE2138 |
数字信号处理 |
3.00 |
54 |
48 |
6 |
2.5-0.5 |
秋 |
5 |
|||
TELE1013 |
金工实习 |
2.00 |
+2 |
春 |
6 |
||||||
TELE2104 |
通信原理 |
4.00 |
72 |
63 |
9 |
3.5-0.5 |
春 |
6 |
|||
TELE2131 |
嵌入式系统设计 |
2.50 |
54 |
27 |
27 |
1.5-1.5 |
春 |
6 |
|||
ELIE2006 |
电子系统设计(含实验) |
2.00 |
54 |
18 |
36 |
1.0-2.0 |
秋 |
7 |
|||
TELE3010 |
电子测量技术 |
3.00 |
54 |
45 |
9 |
2.5-0.5 |
秋 |
7 |
|||
TELE2134 |
毕业实习 |
2.00 |
+2 |
春 |
8 |
||||||
TELE2206 |
毕业设计(论文) |
10.00 |
+14 |
春 |
8 |
(2)专业选修课程要求学分:10.5
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
教学时数 |
周学时 |
开课学期 |
建议修读学期 |
备注 |
||||
共计 |
讲授 |
实验 |
实践 |
上机 |
|||||||
TELE3006 |
MATLAB的工程应用 |
1.50 |
36 |
18 |
18 |
1.0-1.0 |
秋 |
1 |
|||
TELE3001 |
Java程序设计 |
2.00 |
45 |
30 |
15 |
1.5-1.0 |
秋 |
3 |
|||
TELE2120 |
VHDL语言与应用 |
2.50 |
54 |
36 |
18 |
2.0-1.0 |
春 |
4 |
|||
ELIE3001 |
微机应用课程设计 |
1.00 |
36 |
36 |
0.0-2.0 |
秋 |
5 |
||||
TELE3045 |
高频电路设计技术 |
2.50 |
63 |
27 |
36 |
1.5-2.0 |
秋 |
5 |
|||
MICR3025 |
模拟集成电路课程设计 |
2.00 |
54 |
18 |
36 |
1.0-2.0 |
春 |
6 |
|||
TELE2004 |
自动控制原理 |
3.00 |
54 |
45 |
9 |
2.5-0.5 |
春 |
6 |
组合课,六选三 |
||
TELE2108 |
微波技术与天线(含实验) |
3.50 |
72 |
54 |
18 |
3.0-1.0 |
春 |
6 |
|||
TELE2136 |
程序设计与软件工程实践 |
3.00 |
54 |
54 |
3.0-0.0 |
春 |
6 |
||||
TELE3014 |
DSP技术 |
2.50 |
48 |
30 |
18 |
2.0-1.0 |
春 |
6 |
组合课,六选三 |
||
TELE3018 |
信息论与编码技术 |
3.00 |
54 |
54 |
3.0-0.0 |
春 |
6 |
||||
ELIE2008 |
多媒体处理技术(含实验) |
3.50 |
72 |
54 |
18 |
3.0-1.0 |
秋 |
7 |
组合课,六选三 |
||
ELIE3002 |
人工智能导论 |
1.00 |
18 |
18 |
1.0-0.0 |
秋 |
7 |
||||
INEN3201 |
量子信息与量子通信 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
7 |
||||
TELE3023 |
电磁干扰与电磁兼容 |
1.00 |
18 |
18 |
1.0-0.0 |
秋 |
7 |
组合课,六选三 |
|||
TELE3212 |
无线传感网技术(含实验) |
2.00 |
54 |
36 |
18 |
2.0-1.0 |
秋 |
7 |
组合课,六选三 |
(四)开放选修课程要求学分:4
(1)公共选修课程要求学分:0-2
学校“公共选修课程”模块中选修
(2)跨专业选修课程
电子信息工程
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
教学时数 |
周学时 |
开课学期 |
建议修读学期 |
备注 |
||||
共计 |
讲授 |
实验 |
实践 |
上机 |
|||||||
TELE2112 |
计算机通信与网络(含实验) |
3.00 |
54 |
48 |
6 |
2.5-0.5 |
秋 |
5 |
|||
TELE3046 |
射频与微波电路设计技术 |
3.00 |
72 |
36 |
36 |
2.0-2.0 |
春 |
6 |
|||
MICR3003 |
基于FPGA的系统设计 |
3.00 |
54 |
54 |
3.0-0.0 |
秋 |
7 |
||||
TELE2113 |
数字通信系统 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
7 |
||||
TELE2137 |
通信系统设计与实践 |
3.00 |
90 |
18 |
72 |
1.0-4.0 |
秋 |
7 |
|||
TELE3019 |
无线通信 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
7 |
||||
TELE3102 |
现代通信技术 |
2.00 |
36 |
36 |
2.0-0.0 |
秋 |
7 |
||||
TELE3211 |
光通信技术 |
2.00 |
54 |
45 |
9 |
2.5-0.5 |
秋 |
7 |
注:1.人才培养方案是学校实现人才培养目标和基本要求的总体设计和实施方案,学生必须修读完成本专业培养方案规定的课程及全部教学、实践环节,若在培养方案执行过程中确因专业发展需求进行的微调,学校将在教务管理系统及学生园地中及时更新。
2.“高年级研讨课程”是指在本科高年级阶段嵌入硕士阶段学科基础课程,其目的是通过研究性、探究式、互动式的教学,使学生深化对某一学科专业领域的认识,并具备一定的发现问题、分析问题和解决问题的能力。学生修读此类课程学分计入本专业选修课程模块,并在进入我校硕士阶段后免修相应课程。